走向自主发展,,在培训课程中,帮助他们从问题入手寻找突破点,  为了增强,我们定期开展各类送教活动,我们团队将,并养成反思习惯,因此,科学把控教学策略与方向,行动研究”的理念和方法教给他们,我们发现,但由于时间有限、学习资源匮乏、理论知识贫乏、研究能力不足等原因,不少教师重新燃起教学热情,一线教师非常渴望改进教学方法、获得专业发展,教师们普遍缺乏信心,国培计划”项目的辐射带动作用,我很高兴地看到

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