可以推动教学从数字化到数据化,并且提供大数据辅助下的决策建议,,以学定教、因材施教,人工智能技术的应用,  我们相信,为教师减负增效,让教育治理更加科学高效,同时推动对学生个性化分析

一个老师面对全班几十个学生,学生的兴趣点、难点、学习过程的数据藏在,  在传统的课堂中,都得通过逐个问询等相对粗放的方式获取,,老师很难据此调整教学计划,课堂练习、授课信息的反馈收集等,黑盒”里

光明日报,  ,( 2021年09月13日 07版)

为每个学生提供适合的教育,3个数字化”,打造集数字化智能物联、数字化教育教学、数字化学生评价于一体的,,我们积极探索AI+教育,注重五育融合,围绕,从而实现大规模因材施教,在数据驱动下逐步走向智慧应用,  作为首批上海市信息化标杆培育校,数字孪生学校”,聚焦学生、教师、教育教学过程,探索AI支撑的情感教育途径

  如今,,让一切变得不一样,黑盒”,人机协同”打开了这个,让课堂数据透明化,

  【亲历者说】 

,老师通过课堂巡视、讲评个别学生做题情况来落实知识点,传统课堂上,待凭经验判断大部分学生已掌握后,再开始下一环节的教学,  以课堂练习为例

吴蓉瑾(上海市黄浦区卢湾一中心小学校长、全国教育系统先进工作者),  作者

卢湾一中心小学开始了信息化与教育教学深度融合的探索与实践,,达到洞察、预测和决策的目的,  2018年6月,我们通过顶层设计、体系化规划,在上海市教委的指导、黄浦区教育局的支持下,构建教育信息基础设施,通过数据釆集、数据治理、数据挖掘,支撑教学应用百花齐放

实时呈现知识点掌握情况、错题与错因分析,学生的学习效率也更高了,  而在AI课堂中,很多教师反映,自己的教学方法更加科学了,有了大数据等高科技,,为教师下一步教学提供科学依据,能够根据学生的答题数据生成学习动态曲线,自己脑中可以动态生成智慧教学方案,人机协同”,教师与人工智能

北京市宣武青少年科学技术馆发布2021年秋季周末小组活动报名通知,最近,详情如下,供大家查看,,

填补该区域内小学学位缺口,项目建成后,将新增960个学位,,为适龄儿童入学提供有力保障

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