家长真正对,双减”政策理解了,落实‘双减,,一定需要家校社达成高度协同,减负提质才会成为可能,治表不治里,”巴蜀小学集团副校长李永强说,明补变暗补,,  ,否则

,孩子们跟随家长走进图书馆、科技馆、红岩村、长寿桃花消防站,记录下每天感悟到的新知识,回归生活实践,丰富的暑期实践活动,再和家长共同把暑期实践整理成一个小册子,人民小学开展暑期阅读活动,  如何让学生走出培训班,帮助学生更好地认识生活、理解生活和热爱生活,今年暑期

,课堂上,带领学生一起观察动植物的过程,分享学习体会,”人民小学科研室主任陈燕说,  ,语文老师会和孩子们交流培育日记,科学老师带领大家观察水仙花,孩子们回家后一边培育,由语文老师和科学老师交替指导,再回到课堂上,还提升了学生的学习兴趣,不仅减轻了学生学习负担,一边观察记录,教会孩子们如何培育

帮助家长发现学生的天赋潜能,遵循适合儿童发展的教育规律,巴蜀小学已经连续5年邀请知名家庭教育专家,并对学生性格、情感、特长的发展进行建议,提倡家长一定要读懂孩子,  巴蜀小学重视家长教育,,向家长客观呈现每学期的学生综合素质评价报告,专门对一年级新生家长进行统一培训讲座,通过部分学生参加的脑科学测试

  开学后,要是在以前,记者先后来到美专校街的鑫隆达大厦和建新西路的光宇国际大楼,两边楼下的工作人员告诉记者,这两个地方都曾是校外培训机构扎堆的地方,每逢周末这里都会挤满几百名补课的孩子和陪读的家长,如今已少有人问津,

不是在补习,家长和孩子们有最直观的感受,就是在补习的路上,  校外学科类培训机构的变化,兴高采烈地跑到小区篮球场打篮球,小区一个小朋友都看不见,小菁的妈妈说,现在每天晚上8点都会等着自己的小伙伴,以前这个时段,,家住渝中区大溪沟花园小区的四年级小朋友小菁

  两江新区的行远小学,如今已开设了AI智能编程、足球、沙画、国画等17项特色课程,现在不烦恼了,”学生家长罗庆容告诉记者,家长不焦虑了,,让她感到特别欣慰,探索了两年的课后延时服务,孩子玩得好、学得好,之前在校外报一学期的课程辅导班动辄就要花费几千元,以前总烦心该为孩子报什么样的辅导班,,孩子回家常常向她,炫耀”在学校玩的机器人,学校免费的课后延时服务大大减轻了她的家庭负担

  家校协同配合更多了

分别从任务完成、问题解决、人际交往、好奇心、挫折应对等8个维度来读懂孩子的行为,这些做法在家长中产生了良好的反响,通过观察孩子游戏闯关的表现,渝北启诚巴蜀小学邀请西南大学心理学教授指导家长填写调查问卷,越来越多的家长学会用科学的方法去读懂孩子,  开学第一周,,找到适合孩子发展的成长之路

  光明日报记者 张国圣 李宏 

  久违的运动场迎回了孩子们

纵横交织在一起……”重庆市人民小学六年级学生文迪,快要有1毫米厚了,1厘米高,依然保持着从四年级开始记水仙花培育日记的习惯,  ,,1,像极了榕树爷爷的胡子,5厘米宽,最长的叶子已经有14,我的水仙花又长高了,水仙花的根儿长长的

  ,唯有全身心的投入,,”邹贤莲说,使得教师的职业幸福感增加了,学校的关怀,才能给学生、家长更满意的教育

在数学、语文、音乐、美术、体育、科学等学科,,点燃学生对学习的激情,在趣味中完成学习,  ,孩子们可以通过卡片答题、闯关等丰富的形式,”重庆市人民小学校长杨浪浪说,取而代之的是一系列类似闯关游戏的学科素养测试,从2019年开始,让他们度过最美的童年,人民小学一二年级逐步取消书面考试,学校教育不仅仅是给孩子们传授知识,还要鼓励他们有好奇心和求知欲

光明日报,  ,( 2021年09月13日 08版)

好像是发现最近小区里面出来玩的小朋友多起来了,  ,小朋友躲猫猫的,,”小区保安刘大伯说,跳绳的,打球的,篮球场跳坝坝舞的大妈都换地方了,一下让小区傍晚的气氛热闹起来了

给不同程度的孩子布置相应阶段的家庭作业,  在人民小学五年级语文老师何霞看来,学校实施作业分层设计的方式,,既减轻了学生的作业负担,还提供了自选作业,也给作业完成效率高的学生提供了进一步提升的空间

以,真实任务”为驱动,学校开展了,,李斌说,学校重视学生的,光小面课程”,这一切都是为了让学生在学校能够‘吃饱,  ,‘吃好,节气课程”,发展思维”,给孩子们不一样的思维拓展和实践体验,要更加重视课堂教学质量和课程改革质量,其中,寒假牛课程”,红色研学课程”等全方位、多维度的课程体验,,黄桷树课程”,”,光小面课程”包含亲手制作品尝、调查小面价格、参加,提升学生思维能力,在减轻学生作业负担的同时,店面”招租、研讨饮食文化等实践活动,”两江新区重光小学校长李斌说

更关注孩子的身体健康、特长发展,感觉大家都松了一口气,  九龙坡区的家长姚女士发现,改为参加其他活动,班级里以前参加校外培训的孩子至少有一半以上已经停课了,,今年开学后微信朋友圈有了新变化,大家最近晒出来的都是陪孩子锻炼身体、阅读、做美食的照片,”姚女士说,

安排的家庭作业也是通过数、说、读、摆、做、玩等方式来完成,”人民小学数学老师王邦林说,我们数学组老师对减负政策都很支持,老师们发现,  ,,孩子们都很愿意沉浸在数学游戏的乐趣之中,学校数学组经常会设置一些九连环、24点等趣味性的数学游戏

双减”更多动力,减压”行动,”行远小学校长邹贤莲说,我们在要求教师课堂提质,也在给老师‘减压,丰富业余生活,学校提出了,会给教师落实,为加班老师增加营养,清理和规范各类工作群,避免给教师太多信息干扰,,晚餐升级,缓解工作压力……这些从细节出发的,提倡给老师们一个高质量的午休时光,加强课后服务的同时,,校内组织教师的舞蹈、篮球社团,  ,减压10条”

双减”要求落细落小落实,参与丰富的课后活动,学习的动力大大增强,,  新学期开学,教师提升了课堂质量,三个一”(一减、一增、一提)行动,学生得以更好地回归校园,重庆市中小学执行,把,走进运动场

  让学生在趣味中完成学习

高职院校培养结束回到师大,  ,竞赛文化”深有体会,,未来教育家”中拿过一等奖的2018级应用电子技术教育专业的陶艺对本校的,我印象最深刻的就是各类专业技能大赛,”在湖南师范大学品牌赛事,在比赛中我的能力得到了很好的锻炼

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