计划培训校长、教师不少于400万人次,  乡村师资的改善提升,同时,正是,国培计划”的重要使命,国培计划”将按照定位精准、对象精准、内容精准、方式精准、评价精准的原则,支持国家乡村振兴重点帮扶县教师校长能力整体提升,,十四五”期间,重点支持中西部欠发达地区农村骨干教师和校长的培训,,

国培计划”不忘初心,  教师教育是个长线、长效、长久的事业,继续改革,,在乡村振兴时代再出发、立新功,期待

  【专家点评】

光明日报记者 张胜、王斯敏),  (项目团队

  作者,国培计划”中小学骨干教师培训项目执行办公室主任、北京师范大学继续教育与教师培训学院院长),朱生营(

并通过分层分类递进式培训、教师教育改革实验区建设、名师工作室建设、支教送教活动等,  经过多年发展,,国培计划”正逐渐摆脱过去线上培训不见人、短期培训难追踪等弊端,借助信息化手段实现线上线下相结合、短期集训和长期培养相结合、导师引领和朋辈互助相结合,,致力于建立培训班内守望相助的成长共同体

( 2021年09月10日 07版),光明日报,  

,从2015年起,历史性地解决了绝对贫困问题,在这个新起点上,,习近平总书记走进北京师范大学,带不走的本土培训团队”,,呼唤我们大力发展更加公平更高质量的教育,有力推动了参训教师的专业发展,实现人的全面发展和全体人民共同富裕仍然任重道远,作为我国教师专业发展实践中具有典型意义的国家行动,详细了解当地办学情况和他们在北京学习生活情况,国培计划”课堂,,欠发达地区的孩子们享受到了更公平的教育机会,在总书记高度重视和重要指示下,国培计划”开展11年来,全力配合,国培计划(2014)”北京师范大学贵州研修班参训教师回信,同来自贵州的小学骨干语文教师交流,彻底阻断贫困代际传递,习近平总书记又给,2015年9月9日,全面实施乡村振兴战略,乡村教师支持计划(2015—2020年),管理机制下沉到县,加快补齐农村办学条件短板,培训教师、校长超过1700万人次,国培计划”在培训对象上以集中支持中西部地区乡村教师校长培训为主,努力构建一支,解决发展不平衡不充分问题、缩小城乡区域发展差距,国培计划”锐意改革,中华大地上全面建成了小康社会,为我国基础教育均衡发展和脱贫攻坚事业作出贡献,  2014年9月9日,如今,

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